为了提高学生的综合素养，为日后从教练就扎实的基本功，2021年4月12日上午8:20,20级汉语言文学、汉语国际教育专业三个班156名同学齐聚D楼134教室，拉开了“普通话与教师语言”研习活动的序幕。

此次研习由文学院实习实训教研室主任王志老师，汉语言文学、汉语国际教育专业系主任赵艳平、张丹老师组织，国家级普通话水平测试员王佳玲老师任指导教师，为期一周。

受新冠疫情影响，本次研习在校内进行。根据现有条件，王佳玲老师对研习活动做了总体部署，围绕普通话水平测试涉及到的单音节、多音节词语，朗读篇目，命题说话四项内容，安排了自查自纠、试题测试、朗读比赛等活动，系统训练普通话语音的声韵调、语流音变等知识点；结合语文教师未来需求，安排了朗诵指导、视频欣赏、朗诵比赛等活动，提高学生们的鉴赏及表达能力；教师口语部分进行“亮相”练习，通过态势语指导、自我介绍训练及范读环节，让学生初步体验当教师的感觉。

在王佳玲老师的带领下，4月12日上午主要以研习小组为单位，通过大家日常口语交流和对籍贯的调查研讨个人普通话中声韵调、语流音变、词汇、语法等方面存在的问题，交流解决方法，对个别问题突出、改正有困难的同学进行重点帮扶。老师到各个小组进行有针对性的指导，通过纠错和示范，帮助同学们解决具体问题。最后由小组长将问题进行汇总形成文档，并对上午见习总体情况做出评价。

4月12日下午，大家在E-3-102和D-134、305教室，继续以小组为单位进行研习，通过样卷练习普通话水平测试一、二题。王佳玲老师进行不定时的巡视和抽查，指出问题并及时解决。通过老师的抽查指导，我们才发现，原来有些词语我们竟误读了很多年，比如“韦”是阳平调而不是上声调，“憎”是阴平调而不是去声调；原来上声字在词尾时我们竟然都没有读到位；原来我们忽略了词语的轻重格式……

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。通过一天实实在在的练习、研讨，同学们学到了不少存在于教材之中却被我们忽视的知识。一天的研习结束，各班学习委员对一天的研习情况做了汇总，并对接下来的研习做了具体思考、部署。我们期待——明天继续！